Voor Gezinnen
Ingrijpende levensgebeurtenissen zoals naar een ander deel van de wereld verhuizen houden dikwijls in dat er een andere taal wordt gebruikt. Er zijn steeds meer kinderen die in een omgeving opgroeien waarin meer dan één taal wordt gebruikt. Ouders kunnen zich hierdoor overweldigd voelen en weten niet altijd hoe zij er best mee omgaan.
Wat kunnen ouders van hun kinderen verwachten? Kunnen ouders iets bijdragen aan het proces van vroege taalontwikkeling? Is het verwarrend voor kinderen om twee of meer talen tegelijk te leren? Moeten kinderen bijzonder intelligent zijn om met meer dan één taal om te kunnen gaan?
Op deze pagina vindt u antwoorden op dergelijke vragen. De antwoorden zijn steeds op onderzoek gebaseerd. We hopen dat ze uw gezin kunnen helpen bij het ervaren van een harmonieuze tweetaligheid.
Hier kan u op onderzoek gebaseerde inzichten krijgen van experts over vroege meertaligheid en meertaligheid in het algemeen.
Podcasts
Is er een taalachterstand voor jonge tweetalige kinderen?
Hallo! Dit is Annick De Houwer.
Al meer dan 40 jaar onderzoek ik hoe jonge tweetalige kinderen taal ontwikkelen. Het verbaast me nog steeds dat er veel mensen zijn die denken dat het horen van twee talen vanaf een zeer jonge leeftijd zorgt voor een vertraging van het algemene taalontwikkelingsproces. Ik verzeker u: dat doet het niet. Kinderen die meertalig opgroeien en dus vanaf jonge leeftijd twee talen horen, ontwikkelen ten minste een van hun talen op een niveau dat u voor hun leeftijd zou verwachten. Er is geen algehele taalachterstand bij jonge tweetalige kinderen. De alarmbellen moeten wel afgaan als uw kind helemaal geen woordjes zegt tegen de tijd dat zij of hij anderhalf is. Ook is het zorgwekkend als uw kind kort na de tweede verjaardag nog geen woordjes in kleine zinnetjes aan elkaar rijgt in tenminste één taal. Helemaal niet spreken of geen zinnetjes zeggen kan verschillende oorzaken hebben, zoals b.v. problemen met het gehoor, maar laat niemand u vertellen dat het de tweetalige omgeving is die dat veroorzaakt. Een tweetalige opvoeding is nooit een reden voor een trage taalontwikkeling.
Bedankt voor het luisteren en kijk uit naar meer podcasts over vroege tweetalige ontwikkeling van HaBilNet!
Video's
Praat met je kinderen!
Adaptieve en stimulerende mondelinge interactie tussen verzorgers en jonge kinderen kan de basis vormen voor succesvolle intergenerationele taaloverdracht en harmonische tweetaligheid. Dr. De Houwer vertelt in deze video (in het Engels) over het belang van vroege interactie voor taaloverdracht in meertalige contexten.
Tweetalige kinderen
Dit is een nederlandstalige video die laat zien hoe jonge kinderen tweetalig kunnen zijn. Gemaakt door Annick De Houwer, specialiste op het gebied van tweetalige ontwikkeling bij kinderen. Met dank aan de Universitaire Instelling Antwerpen voor de technische ondersteuning en aan de studenten aldaar voor het opnamemateriaal.
Een project om meertalige gezinnen te ondersteunen
Een woordje uitleg van Hilde De Smedt
Het Europese project "Planting Languages – seeds of success" wil meertalige gezinnen ondersteunen in het uitbouwen van een sterk gezinstaalbeleid. Hilde De Smedt coördineert het project bij Foyer. Hilde is logopediste en lid van de Adviesraad van HaBilNet. Ontdek meer over "Planting Languages – seeds of success" in deze uiteenzetting. Hilde gaat er in op het theoretisch kader aan de basis van de materialen die binnen het project ontwikkeld worden. De presentatie werd opgenomen in juni 2020 en het project staat intussen al veel verder.
Les enfants bilingues
Dit is een video in het Frans die laat zien hoe jonge kinderen tweetalig kunnen zijn. Gemaakt door Annick De Houwer, specialiste op het gebied van tweetalige ontwikkeling bij kinderen. Met dank aan de Universitaire Instelling Antwerpen voor de technische ondersteuning en aan de studenten aldaar voor het opnamemateriaal.
Prof. Dr. Annick De Houwer over inclusie en participatie
Hier vindt u een interview in het Duits met prof. Dr. Annick De Houwer dat opgenomen werd tijdens het vierde congres van het Instituut voor Vroege Educatie (Institut für Frühpädagogik) over "Inclusie en participatie – Diversiteit als kans en aspiratie" op 26 en 27 juni 2013 in München, Duitsland.