{"id":258891,"date":"2024-03-14T15:19:19","date_gmt":"2024-03-14T14:19:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.habilnet.org\/?p=258891"},"modified":"2026-04-10T20:18:09","modified_gmt":"2026-04-10T18:18:09","slug":"die-drei-haeufigsten-fragen-von-eltern-zur-mehrsprachigen-erziehung-werden-beantwortet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/die-drei-haeufigsten-fragen-von-eltern-zur-mehrsprachigen-erziehung-werden-beantwortet\/","title":{"rendered":"Die drei h\u00e4ufigsten Fragen von Eltern zur mehrsprachigen Erziehung werden beantwortet: FAQ aus der HaBilNet-Beratung mit Janice Nakamura &amp; Annick De Houwer"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\"1\" disabled_on=\"off|off|off\" admin_label=\"hero image\" module_id=\"Eltern FAQ\" module_class=\"blog hero-image\" _builder_version=\"4.27.5\" background_color=\"#A0522D\" use_background_color_gradient=\"on\" background_color_gradient_type=\"circular\" background_color_gradient_direction_radial=\"top left\" background_color_gradient_stops=\"rgba(255,215,0,0.1) 9%|#a0522d 87%\" background_color_gradient_start=\"rgba(255,215,0,0.1)\" background_color_gradient_start_position=\"9%\" background_color_gradient_end=\"#a0522d\" background_color_gradient_end_position=\"87%\" background_image=\"https:\/\/www.habilnet.org\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/HeroImage.jpg\" background_position=\"bottom_center\" width=\"100vw\" module_alignment=\"center\" top_divider_style=\"wave2\" top_divider_color=\"#bed02f\" top_divider_height=\"8vw\" top_divider_repeat=\"0.4x\" top_divider_arrangement=\"above_content\" top_divider_height_tablet=\"\" top_divider_height_phone=\"\" top_divider_height_last_edited=\"on|desktop\" bottom_divider_style=\"wave2\" bottom_divider_color=\"#ffffff\" bottom_divider_height=\"8vw\" bottom_divider_repeat=\"0.4x\" bottom_divider_height_tablet=\"\" bottom_divider_height_phone=\"10vw\" bottom_divider_height_last_edited=\"on|phone\" hover_enabled=\"0\" custom_css_main_element=\"z-index: 2;\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][et_pb_row _builder_version=\"4.18.0\" width=\"100%\" height=\"25vw\" custom_margin=\"||||false|false\" custom_padding=\"||||false|false\" collapsed=\"off\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"content\" module_class=\"content blog\" _builder_version=\"4.27.5\" custom_padding=\"0px||||false|false\" top_divider_color=\"#bed02f\" top_divider_height=\"8vw\" top_divider_repeat=\"0.7x\" top_divider_height_tablet=\"\" top_divider_height_phone=\"\" top_divider_height_last_edited=\"on|tablet\" bottom_divider_color=\"#183556\" bottom_divider_height=\"10vw\" bottom_divider_repeat=\"0.65x\" bottom_divider_flip=\"horizontal|vertical\" bottom_divider_height_tablet=\"10vw\" bottom_divider_height_phone=\"20vw\" bottom_divider_height_last_edited=\"on|desktop\" locked=\"off\" collapsed=\"off\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row disabled_on=\"off|off|off\" admin_label=\"title\" module_class=\"title\" _builder_version=\"4.27.5\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" collapsed=\"off\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"|||\" global_colors_info=\"{}\" custom_padding__hover=\"|||\"][et_pb_text admin_label=\"Consultation-FAQ\" module_id=\"Consultation-FAQ\" module_class=\"no-hyphens\" _builder_version=\"4.25.0\" header_font=\"||||||||\" header_text_color=\"#183556\" header_line_height=\"1.2em\" header_2_text_color=\"rgba(24,53,86,0.5)\" header_2_font_size=\"25px\" header_2_line_height=\"1.2em\" header_3_text_color=\"rgba(24,53,86,0.5)\" header_3_font_size=\"21px\" header_3_line_height=\"1.2em\" width=\"93.1%\" custom_margin=\"||||false|false\" custom_padding=\"||||false|false\" header_font_size_tablet=\"\" header_font_size_phone=\"\" header_font_size_last_edited=\"on|phone\" header_text_shadow_style=\"preset3\" header_text_shadow_blur_strength=\"0.03em\" header_text_shadow_color=\"#183556\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div lang=\"en\">\n<h1 class=\"title\">Die drei h\u00e4ufigsten Fragen von Eltern zur mehrsprachigen Erziehung werden beantwortet: FAQ aus der HaBilNet-Beratung mit Janice Nakamura &amp; Annick De Houwer<\/h1>\n<p class=\"author\"><a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=2#Nina-Schwobel\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nina Schw\u00f6bel<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=1#Annick-De-Houwer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Annick De Houwer<\/a> &amp; <a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=3#Janice-Nakamura\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Janice Nakamura<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" use_custom_gutter=\"on\" gutter_width=\"4\" custom_padding_last_edited=\"on|desktop\" admin_label=\"body\" module_class=\"body\" _builder_version=\"4.27.5\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" custom_padding_tablet=\"\" custom_padding_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Text1\" module_id=\"Text1\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.24.2\" text_orientation=\"justified\" global_colors_info=\"{}\"]Die HaBilNet-Webseite bietet Inhalte f\u00fcr alle, die sich f\u00fcr harmonische Mehrsprachigkeit in der Kindererziehung interessieren, seien es Forschende, Erzieher:innen, Lehrkr\u00e4fte, und nat\u00fcrlich Eltern. Um Familien wissenschaftlich fundiert beraten zu k\u00f6nnen, bietet HaBilNet kostenlose Beratungen an.<br \/>\nViele Familien haben klare Vorstellungen davon, welche Sprachkenntnisse sie ihren Kindern vermitteln m\u00f6chten. Oft sind die Eltern jedoch \u00fcberrascht, wie herausfordernd es sein kann, die Sprachziele zu erreichen, die sie sich f\u00fcr ihre Familie gesetzt haben. Wenn es darum geht, ein Umfeld zu schaffen, das f\u00fcr alle Familienmitglieder gut funktioniert, gibt es verschiedene Faktoren zu beachten. So sind zum Beispiel die Gef\u00fchle wichtig, die eine Sprache beim H\u00f6ren und Sprechen in Menschen ausl\u00f6st, und is est wichtig zu verstehen, warum diese Gef\u00fchle auftreten.<br \/>\nIn einem HaBilNet-<a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/was-heisst-es-eine-habilnet-beratung-in-anspruch-zu-nehmen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Beratungsgespr\u00e4ch<\/a> k\u00f6nnen Eltern oder andere Familienmitglieder spezifische Fragen besprechen und\/oder ihre aktuelle Situation schildern, um zu analysieren, ob sie f\u00fcr sich auf dem richtigen Weg sind. Gemeinsam k\u00f6nnen sie in der Beratung Strategien entwickeln und Vorgehensweisen erarbeiten, um so zufriedener damit zu werden, wie sie in ihrer Familie mit ihren Sprachen umgehen.<br \/>Nach mehr als 200 Beratungsgespr\u00e4chen mit Eltern m\u00f6chten wir die drei am h\u00e4ufigsten gestellten Fragen mit Ihnen teilen und Ihnen die Ratschl\u00e4ge vorstellen, die die HaBilNet-Beraterinnen Janice Nakamura und Annick De Houwer als Antwort darauf gegeben haben. Wir hoffen, dass dies unseren Leserinnen und Lesern helfen kann. Sollten Sie jedoch ausf\u00fchrlichere Antworten ben\u00f6tigen oder weitere Fragen haben, z\u00f6gern Sie bitte nicht, ein <a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/kontaktformular-fuer-beratungen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Beratungsgespr\u00e4ch<\/a> anzufragen.       <\/p>\n<p><b>Frage Nr. 1:<br \/>\nWie kann ich eine Sprache f\u00f6rdern, wenn sie nicht die Schulsprache meines Kindes ist?<\/b><br \/>\nDie Qualit\u00e4t und Quantit\u00e4t der Sprache, die Kinder umgibt, d.h., der Input, spielen eine wichtige Rolle bei der F\u00f6rderung der Sprachentwicklung von Kindern. Wenn Sie m\u00f6chten, dass Ihr Kind Ihre Sprache erlernt, m\u00fcssen Sie sich die Zeit nehmen, so viel wie m\u00f6glich mit ihm zu sprechen.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"About-the-Author\" module_id=\"About-the-Authors\" module_class=\"box no-border\" _builder_version=\"4.27.4\" custom_margin=\"||||false|false\" custom_margin_tablet=\"||||false|false\" custom_margin_phone=\"\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div class=\"infobox\">\n<h3 class=\"title\">\u00dcber die Autorinnen<\/h3>\n<p><b><a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=2#Nina-Schwobel\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nina Schw\u00f6bel<\/a><\/b> ist freiberufliche Linguistin (M.A. Angewandte Linguistik) und Angestellte Content- und Lernmedienmanagerin in Deutschland. Sie erstellt, \u00fcbersetzt und adaptiert Inhalte f\u00fcr HaBilNet als aktives Mitglied.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=1#Annick-De-Houwer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Prof. Dr. Annick De Houwer<\/b><\/a> ist Direktorin des Netzwerk f\u00fcr Harmonische Mehrsprachigkeit, HaBilNet, und war bis 2024 Pr\u00e4sidentin der International Association for the Study of Child Language. Bis Ende M\u00e4rz 2021 war sie Professorin f\u00fcr Spracherwerb und Mehrsprachigkeit an der Universit\u00e4t Erfurt, Deutschland, und ist nun emeritiert. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=3#Janice-Nakamura\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Prof. Dr. Janice Nakamura<\/b><\/a> ist HaBilNet Beraterin und unterst\u00fctzendes HaBilNet Mitglied Sie forscht zu Mehrsprachigkeit, wohnt in Japan und ist Mutter eines zweisprachigen Teenagers, der in beiden Sprachen lesen und schreiben kann. <\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"PDF\" module_id=\"PDF\" _builder_version=\"4.25.1\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p><a class=\"et_pb_button small download\" download=\"26HaBilNetBlogBeratungElternFAQ.pdf\" href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/26HaBilNetBlogBeratungElternFAQ.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Download PDF<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" use_custom_gutter=\"on\" gutter_width=\"4\" custom_padding_last_edited=\"on|desktop\" admin_label=\"body\" module_class=\"body\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" custom_padding_tablet=\"\" custom_padding_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Text2\" module_id=\"Text2\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.24.2\" text_orientation=\"justified\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p>Im Folgenden finden Sie eine Liste von Aktivit\u00e4ten und Vorgehensweisen, die Ihnen helfen k\u00f6nnen, eine Routine zu finden, die zu Ihrer Familiensituation passt:<\/p>\n<ul>\n<li>Sprechen Sie so viel wie m\u00f6glich mit Ihrem Kind, um den Input in der jeweiligen Sprache zu maximieren.<\/li>\n<li>Verbringen Sie so viel Zeit wie m\u00f6glich mit Ihrem Kind (w\u00e4hlen Sie z.B. ein gemeinsames Hobby, bei dem viel gesprochen werden muss).<\/li>\n<li>Suchen oder gr\u00fcnden Sie eine Spielgruppe mit Eltern, die Ihre Sprache sprechen.<\/li>\n<li>Suchen Sie eine Kinderbetreuung, die die entsprechende Sprache mit Ihrem Kind sprechen kann. So steigt der Umfang und die Vielf\u00e4ltigkeit des Inputs in dieser Sprache.<\/li>\n<li>Nehmen Sie Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler oder G\u00e4ste auf, die Ihre Sprache gut sprechen und bereit sind, mit Ihrem Kind zu interagieren (vielleicht finden Sie Personen aus Ihrem Heimatland?).<\/li>\n<li>Verwenden Sie taktile Bilderb\u00fccher oder nutzen Sie Lieder (mit begleitenden Bewegungen) und Kinderreime.<\/li>\n<li>Lesen Sie Ihrem Kind regelm\u00e4\u00dfig in Ihrer Sprache vor \u2013 oder besser noch, machen Sie es sich zur Gewohnheit, t\u00e4glich gemeinsam zu lesen. Beginnen Sie mit sehr kurzen Bilderb\u00fcchern, wenn Ihr Baby 2 Monate alt ist! <\/li>\n<li>Sobald Ihr Kind im Grundschulalter ist, k\u00f6nnen Sie ihm das <a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/in-zwei-sprachen-lesen-und-schreiben-lernen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lesen und Schreiben<\/a> in Ihrer Sprache beibringen. Lese- und Schreibf\u00e4higkeiten erweitern die Sprachkenntnisse Ihres Kindes und erm\u00f6glichen ein selbst\u00e4ndiges Lernen im h\u00f6heren Alter. <\/li>\n<li>Lassen Sie Ihr Herkunftsland oder Ihre Herkunftsregion in Ihrem Zuhause lebendig werden, indem Sie deren Traditionen und Br\u00e4uche pflegen.<\/li>\n<li>Umgeben Sie Ihr Kind mit kulturellen Merkmalen, die mit Ihrem Herkunftsort und Ihrer Sprache verbunden sind.<\/li>\n<li>Versuchen Sie, so oft wie m\u00f6glich mit Ihrem Kind eine Region zu besuchen, in der Ihre Sprache weit verbreitet ist.<\/li>\n<li>Zeigen Sie Ihrem Kind Kindersendungen in Ihrer Sprache und schauen Sie sie gemeinsam an (wir empfehlen dies allerdings nicht f\u00fcr Kinder unter zwei Jahren: <a href=\"https:\/\/familie.vigo.de\/mediennutzung\/bildschirmzeit-kinder.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bildschirmzeit ist nicht gut f\u00fcr kleine Kinder<\/a>).<\/li>\n<li>Vereinbaren Sie <a href=\"https:\/\/www.ksta.de\/ratgeber\/familie\/wie-grosseltern-ueber-die-ferne-kontakt-zu-ihren-enkeln-halten-koennen-348251\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Videogespr\u00e4che mit Gro\u00dfeltern<\/a> oder anderen Verwandten, die Ihre Sprache sprechen. Sie k\u00f6nnen zus\u00e4tzlichen Input in Ihrer Sprache liefern. Manche Gro\u00dfeltern lesen ihren Enkeln sogar \u00fcber Zoom mit Hilfe von digitalen E-Books vor!  <\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Empty\" module_id=\"Empty\" module_class=\"box no-border\" _builder_version=\"4.24.2\" custom_margin=\"||||false|false\" custom_margin_tablet=\"||||false|false\" custom_margin_phone=\"\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\"][\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"Links1\" module_id=\"Links1\" module_class=\"box no-border\" _builder_version=\"4.24.2\" custom_margin=\"157px||||false|false\" custom_margin_tablet=\"||||false|false\" custom_margin_phone=\"\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div class=\"infobox\">\n<h3 class=\"title\">Reime<\/h3>\n<p>Auf dieser <a href=\"https:\/\/buchstart-hamburg.de\/kinderreime-international\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Website<\/a> finden Sie einige Beispiele f\u00fcr Reime in verschiedenen Sprachen. Der Reim \u201e<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KGE5drXFf_Y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">pat-a-cake<\/a>\" ist der bekannteste englische Reim. <\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"Links2\" module_id=\"Links2\" module_class=\"box no-border\" _builder_version=\"4.24.2\" custom_margin=\"45px||||false|false\" custom_margin_tablet=\"||||false|false\" custom_margin_phone=\"\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div class=\"infobox\">\n<h3 class=\"title\">B\u00fccher<\/h3>\n<p>Bei <a href=\"https:\/\/africanstorybook.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">African Storybook<\/a> finden Sie online Kinderb\u00fccher in vielen verschiedenen Sprachen.<\/p>\n<p>Bei <a href=\"https:\/\/www.bilingual-picturebooks.org\/de\/buecheruebersicht\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bilingual Picturebooks<\/a> finden Sie viele mehrsprachige Bilderb\u00fccher. Wenn Sie Lust haben, k\u00f6nnen Sie den Text anpassen, w\u00e4hrend Sie mit Ihrem Kind lesen. <\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" use_custom_gutter=\"on\" gutter_width=\"4\" custom_padding_last_edited=\"on|desktop\" admin_label=\"body\" module_class=\"body\" _builder_version=\"4.16\" min_height=\"2204.6px\" custom_padding=\"2px||0px||false|false\" custom_padding_tablet=\"\" custom_padding_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Text3\" module_id=\"Text3\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.24.2\" text_orientation=\"justified\" min_height=\"621.8px\" custom_margin=\"||38px|||\" custom_padding=\"2px||0px||false|false\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p><b>Frage Nr. 2: <br \/>Mein Kind versteht die Sprache, die ich mit ihm spreche, antwortet aber in einer anderen Sprache \u2013 wie kann ich die Sprachwahl meines Kindes beeinflussen?<\/b><\/p>\n<p>Kinder werden oft die Sprache w\u00e4hlen, in der sie sich leichter ausdr\u00fccken k\u00f6nnen. Sie k\u00f6nnen Ihr Kind durch die Art und Weise, wie Sie in einem Gespr\u00e4ch reagieren, durch sogenannte \u201eGespr\u00e4chsstrategien\", dazu bringen, mit Ihnen Ihre Sprache zu sprechen. <\/p>\n<ul>\n<li>Ihr Kind antwortet nicht in der Sprache, in der Sie es ansprechen? Dann k\u00f6nnen Sie es ermutigen, in Ihre Sprache zu wechseln, indem Sie es mit dem \u00c4u\u00dfern einer <b>Vermutung<\/b> (im Original auf Englisch \u201eExpressed Guess\") bitten zu best\u00e4tigen, was es zuvor in der bevorzugten Sprache gesagt hat. Wenn Ihr Kind also beispielsweise \u201eJyuusu hoshii\" auf Japanisch gesagt hat, Sie aber Deutsch mit ihm sprechen, wiederholen Sie auf Deutsch, was Ihr Kind auf Japanisch gesagt hat, aber eben als Frage. In diesem Fall ist das dann: \u201eWillst du noch mehr Saft?\". Es ist leicht f\u00fcr Ihr Kind, auf diese Gespr\u00e4chsstrategie zu reagieren. Schlie\u00dflich ist die geforderte Antwort in der Regel in die Frage eingebettet. Oft reicht es sogar aus, wenn Ihr Kind \u201eja\" sagt, so dass es (in diesem Beispiel) nicht wirklich viel Deutsch sprechen muss. Allerdings haben Sie Ihrem Kind nun die W\u00f6rter vorgegeben, die ihm vielleicht f\u00fcr die selbstst\u00e4ndige \u00c4u\u00dferung noch fehlten.    <\/li>\n<li>Eine weitere Reaktion, die Ihr Kind im Sprachlernprozess weiterbringt, ist die Gespr\u00e4chsstrategie <b>Minimales Verst\u00e4ndnis<\/b> (im Original auf Englisch \u201eMinimal Grasp\"). Im Grunde stellen Sie hier eine Frage zur Kl\u00e4rung. Nach der japanischen Aufforderung \u201eJyuusu hoshii\" Ihres Kindes fragen Sie beispielsweise einfach: \u201eWie bitte?\". Diese Frage f\u00f6rdert den aktiven Gebrauch der deutschen Sprache, da Ihr Kind selbst auf die passende deutsche Antwort kommen muss (Sie k\u00f6nnen in diesem Beispiel nat\u00fcrlich Deutsch durch jede andere Sprache ersetzen).   <\/li>\n<li>Die <b>Aufforderung zum \u00dcbersetzen <\/b>( im Original auf Englisch \u201eRequest to Translate\" ) ist die eindeutigste Strategie. Sie fordern Ihr Kind auf, in die bevorzugte Sprache zu wechseln, indem Sie z.B. sagen: \u201eWie sagt Mama\/Papa das?\" (Sie finden ausf\u00fchrlichere Beschreibungen in den englischsprachigen Publikationen am Seitenrand). <\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"ShadedText1\" module_id=\"ShadedText1\" _builder_version=\"4.24.2\" background_color=\"rgba(255,240,160,0.42)\" text_orientation=\"justified\" min_height=\"98.4px\" custom_margin=\"-47px||24px|||\" custom_padding=\"5px|15px|5px|15px|false|false\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p>Wenn Sie von Anfang an regelm\u00e4\u00dfig eine Mischung aus diesen drei Arten der Gespr\u00e4chsf\u00fchrung verwenden und viel mit Ihrem Kind sprechen (siehe Frage 1), wird Ihr Kind bald lernen, Ihre Sprache mit Ihnen zu sprechen.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"Text4\" module_id=\"Text4\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.24.2\" text_orientation=\"justified\" min_height=\"1384.4px\" custom_margin=\"-20px|||||\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p>H\u00e4ufig achten Eltern jedoch nicht so sehr auf die Sprache, die ihr Kind spricht. Sie sind oft selbst mehrsprachig und verstehen ihr Kind, unabh\u00e4ngig von der Sprachwahl. <\/p>\n<ul>\n<li>Eltern antworten oft einfach in der Sprache, in der sie am liebsten mit ihrem Kind sprechen. Dieses Weiterf\u00fchren des Gespr\u00e4chs (im Original auf Englisch \u201eMove-on\") ohne Unterbrechung signalisiert Ihrem Kind, dass Sie seine Verwendung der anderen Sprache akzeptieren. Dies kann zu dauerhaften \u201emehrsprachigen\" Gespr\u00e4chen f\u00fchren, bei denen jede Partei eine andere Sprache spricht.  <\/li>\n<li>Es kann sogar vorkommen, dass Eltern einen Sprachwechsel (im Original auf Englisch \u201eCode-Switching\") vornehmen und das Gespr\u00e4ch dann in der vom Kind verwendeten Sprache fortgef\u00fchrt wird. Wenn Sie dem Beispiel Ihres Kindes folgen, erwecken Sie den Eindruck, dass Ihre Sprache nicht verwendet werden muss. Au\u00dferdem wird dadurch die Menge der \u00c4u\u00dferungen, die Ihr Kind in Ihrer Sprache h\u00f6rt, reduziert, was zu weniger Lernm\u00f6glichkeiten f\u00fchrt.  <\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Gespr\u00e4chsstrategien Weiterf\u00fchren des Gespr\u00e4chs und Sprachwechsel f\u00f6rdern nicht die Verwendung der von Ihnen bevorzugten Sprache durch Ihr Kind. Die besten M\u00f6glichkeiten, Ihr Kind zu ermutigen, Ihre Sprache im Gespr\u00e4ch zu verwenden, sind vielmehr die Strategien \u00c4u\u00dfern einer Vermutung, Minimales Verst\u00e4ndnis und Aufforderung zum \u00dcbersetzen. <\/p>\n<p>Eltern k\u00f6nnen S\u00e4tze und W\u00f6rter ihres Kindes auch in ihrer eigenen Sprache \u00fcbersetzen. Diese Gespr\u00e4chsstrategie der \u00fcbersetzten Wiederholung (im Original auf Englisch \u201eRepetition\") kann Ihr Kind ermutigen, die W\u00f6rter ebenso in Ihrer Sprache zu wiederholen. Allerdings kann es auch sein, dass Ihr Kind das als optional ansieht. In jedem Fall liefert diese Strategie der Erwachsenen einen gr\u00f6\u00dferen Wortschatz f\u00fcr zuk\u00fcnftige Gespr\u00e4che.  <\/p>\n<p>Damit Sie ermutigende Gespr\u00e4chsstrategien anwenden k\u00f6nnen, m\u00fcssen Sie sich bewusst werden, welche Sprache Ihr Kind gerade spricht. Spricht Ihr Kind mit Ihnen Ihre Sprache oder eine andere? Sie werden sich bald darauf einstellen k\u00f6nnen, welche Sprache Ihr Kind normalerweise mit Ihnen spricht, auch wenn es noch sehr jung ist. Sobald Ihr Kind kurze S\u00e4tze spricht, sollten Sie anfangen, ermutigende Gespr\u00e4chsstrategien anzuwenden. Und sobald Sie ermutigende Strategien anwenden, ist es wichtig, dass Sie dabei konsequent und entschlossen sind. Das mag am Anfang etwas schwierig sein. Aber wenn Ihr Kind erst einmal verstanden hat, dass von ihm erwartet wird, innerhalb eines Gespr\u00e4ches dieselbe Sprache wie Sie zu sprechen, und dass es die W\u00f6rter in Ihrer Sprache, die es dazu braucht, kennt, wird es sich schnell daran gew\u00f6hnen.     <\/p>\n<p>Hier sind einige weitere Tipps, wie Sie die Verwendung Ihrer Sprache durch Ihr Kind f\u00f6rdern k\u00f6nnen:<\/p>\n<ul>\n<li>Wenn Sie Ihr Kind daf\u00fcr loben, dass es Ihre Sprache spricht, kann es ihm helfen, sich seiner Sprachwahl immer mehr bewusst zu werden. Das hilft!<\/li>\n<li>Eine Handpuppe, die nur Ihre Sprache spricht und mit der Sie sich unterhalten, ist ein Modell f\u00fcr eine Unterhaltung in Ihrer Sprache, die Ihr Kind beobachten und von der es lernen kann. Sie signalisiert auch, dass Ihre Sprache Spa\u00df macht.  <\/li>\n<li>Eine M\u00f6glichkeit, Ihrem Kind zu helfen, die W\u00f6rter zu lernen, die es in allen Familiensprachen braucht, ist, es zu ermutigen, Fragen zu stellen wie \u201eWie sagt Mama das?\" oder \u201eWie hei\u00dft das auf Englisch, Papa?\".<\/li>\n<\/ul>\n<p>Versuchen Sie, nicht zum Sprachvermittler Ihres Kindes zu werden, wenn beispielsweise die Gro\u00dfmutter oder andere Personen, die Ihre Sprache sprechen, zu Besuch kommen: Lassen Sie Ihrem Kind Zeit, sich in der Sprache der Gro\u00dfmutter auszudr\u00fccken, und bitten Sie die Gro\u00dfmutter, Ihr Kind zu ermutigen, auch wenn die Kommunikation anfangs etwas schwierig sein mag. Wenn Sie mit Ihrem ersten Kind eine funktionierende Routine einf\u00fchren, legen Sie den Grundstein f\u00fcr alle weiteren Kinder, die folgen werden! <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Infobox-Literature\" module_id=\"Infobox-Literature\" module_class=\"box no-border\" _builder_version=\"4.24.2\" _module_preset=\"default\" min_height=\"154.6px\" custom_margin=\"395px||2px|||\" custom_padding=\"0px||0px|||\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div class=\"infobox\">\n<h3 class=\"title\" style=\"text-align: left;\">Weiterf\u00fchrende Artikel auf Englisch<\/h3>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: left;\"><b>Nakamura, Janice<\/b>. (2018).  <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/328684995_Parents'_use_of_discourse_strategies_in_dual-lingual_interactions_with_receptive_bilingual_children\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parents' use of discourse strategies in dual-lingual interactions with receptive bilingual children.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"Infobox-Literature2\" module_id=\"Infobox-Literature2\" module_class=\"box no-border\" _builder_version=\"4.24.2\" _module_preset=\"default\" min_height=\"138.2px\" custom_margin=\"4px||-4px|||\" custom_padding=\"||0px|||\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div class=\"infobox\">\n<p class=\"text\" style=\"text-align: left;\"><b>De Houwer, Annick &amp; Nakamura, Janice<\/b>. (2021).  <a href=\"https:\/\/www.taylorfrancis.com\/chapters\/oa-edit\/10.4324\/9781003125815-4\/developmental-perspectives-parents-use-discourse-strategies-bilingual-children-annick-de-houwer-janice-nakamura\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Developmental Perspectives on Parents' Use of Discourse Strategies with Bilingual Children.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" use_custom_gutter=\"on\" gutter_width=\"4\" custom_padding_last_edited=\"on|desktop\" admin_label=\"body\" module_class=\"body\" _builder_version=\"4.16\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" custom_padding_tablet=\"\" custom_padding_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Text5\" module_id=\"Text5\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.24.2\" text_orientation=\"justified\" custom_margin=\"4px|||||\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p>Wie wichtig es ist, das Bed\u00fcrfnis zu wecken, eine Sprache zu sprechen, lesen Sie in unserem Blog-Artikel <a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/ein-zweisprachiges-kind-grossziehen-das-erfolgsgeheimnis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dies ist das Erfolgsgeheimnis bei der Erziehung eines mehrsprachigen Kindes<\/a>. <br \/>Sie k\u00f6nnen sich auch zwei kurze englischsprachige Videos von den prominenten Mehrsprachigkeitsforschern <a href=\"https:\/\/www.habilnet.org\/de\/mitglieder\/?item=1#Adam-Winsler%20\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Prof. Adam Winsler<\/a> (HaBilNet-Beiratsmitglied, <a class=\"show-video Winsler-on-need read-more-button open\">Video<\/a>) und Prof. Simona Montanari (<a class=\"show-video Montanari-on-need read-more-button open\">Video<\/a>) anschauen. In den Videos wird betont, dass Eltern, die m\u00f6chten, dass ihre Kinder ihre Sprache sprechen, das Bed\u00fcrfnis der Kinder wecken m\u00fcssen, diese Sprache zu verwenden.  <\/p>\n<p><video id=\"Winsler-on-need\" class=\"hidden\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KgqeUM3kqaQ\"><\/video><\/p>\n<p><video id=\"Montanari-on-need\" class=\"hidden\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MRkLNa7ha0U\"><\/video><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Videos1\" module_id=\"Videos1\" _builder_version=\"4.24.2\" custom_margin=\"59px||||false|false\" custom_margin_tablet=\"||||false|false\" custom_margin_phone=\"\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" locked=\"off\" global_colors_info=\"{}\"]<a class=\"show-video Winsler-on-need et_pb_button small read-more-button open\">Prof. Dr. Winsler \u00fcber die Notwendig-<br \/>\nkeit, darauf zu bestehen<\/p>\n<p><\/a><a class=\"show-video Montanari-on-need et_pb_button small read-more-button open\">Prof. Dr. Montanari \u00fcber die Wichtigkeit von <br \/>Gespr\u00e4chsstrategien von Beginn an<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" use_custom_gutter=\"on\" gutter_width=\"4\" custom_padding_last_edited=\"on|desktop\" admin_label=\"body\" module_class=\"body\" _builder_version=\"4.24.2\" custom_margin=\"|auto|29px|auto||\" custom_padding=\"0px||24px||false|false\" custom_padding_tablet=\"\" custom_padding_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Text6\" module_id=\"Text6\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.25.1\" text_orientation=\"justified\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p><b>Frage Nr. 3: <br \/>Wie kann ich die Mehrsprachigkeit meines Kindes in verschiedenen Lebensphasen am besten f\u00f6rdern, z. B. als Baby oder zu dem Zeitpunkt, an dem mein Kind in die Kindertagesst\u00e4tte oder (Vor-)Schule kommt? <\/b><\/p>\n<p>Sprache spielt schon sehr fr\u00fch im Leben eine Rolle &#8211; schon vor der Geburt. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.cobeha.2018.02.004\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Babys reagieren unterschiedlich auf Sprachen, die sie w\u00e4hrend der Schwangerschaft geh\u00f6rt oder nicht geh\u00f6rt haben<\/a>. Es ist also sinnvoll, mit der Mehrsprachigkeit so fr\u00fch wie m\u00f6glich zu beginnen! Da es sich jedoch um eine Entwicklung handelt, werden sich die Routinen \u00e4ndern (m\u00fcssen), wenn Ihr Kind \u00e4lter wird.  <\/p>\n<p><i>Wie man Babys unterst\u00fctzt:<\/i><br \/>Eine bestimmte Art und Weise, mit Ihrem Baby zu sprechen (das so genannte kindgerechte Sprechen), erleichtert Ihrem Baby den Einstieg in die Sprache.<br \/>Am besten ist es, folgende Punkte zu beachten:<\/p>\n<ul>\n<li>Sprechen Sie mit h\u00f6herer Stimme, wenn Sie Ihr Baby ansprechen.<\/li>\n<li>Verwenden Sie eine \u00fcbertriebene Mimik, wenn Sie mit Ihrem Baby sprechen.<\/li>\n<li>Sprechen Sie relativ langsam.<\/li>\n<li>Machen Sie ziemlich lange Pausen zwischen den S\u00e4tzen.<\/li>\n<li>Verwenden Sie kurze und einfache S\u00e4tze.<\/li>\n<li>Wiederholen Sie Teile von S\u00e4tzen.<\/li>\n<li>Betonen Sie wichtige W\u00f6rter.<\/li>\n<li>Artikulieren Sie sehr deutlich.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mehr dazu erfahren Sie in diesem<a href=\"https:\/\/youtu.be\/yKXMx5KyNkk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> englischsprachigen Video<\/a> ab Minute 14.<\/p>\n<p>Viele Menschen sprechen automatisch so, wie oben beschrieben, mit ihrem Baby und k\u00f6nnen dies vor allem dann tun, wenn sie ihre eigene Erstsprache (oder ihre beiden Erstsprachen) mit ihrem Kind sprechen. In einer Sprache, die f\u00fcr sie eine echte Fremdsprache ist, ist das schwierig.<\/p>\n<p>Sobald Ihr Baby Anzeichen von Sprachverst\u00e4ndnis zeigt, wird es sehr wichtig, Ihr Kind in kurze \u201eGespr\u00e4che\" zu verwickeln, in denen Sie das \u201eechte\" Sprechen \u00fcbernehmen, Ihr Baby aber mit nonverbalen Mitteln antwortet, z. B. aufgeregt mit den Beinen schl\u00e4gt, l\u00e4chelt, winkt und dergleichen. Sie werden bald lernen, sich auf Ihr Baby einzustellen und sich an die wachsende Sprachentwicklung Ihres Kindes anzupassen. <\/p>\n<p><i>Wenn Babys zu Kleinkindern, Vorschulkindern und Grundschulkindern werden:<\/i><br \/>Je \u00e4lter Ihr Baby wird, desto weniger werden Sie die typischen Merkmale des kindlichen Sprechens verwenden. Zus\u00e4tzlich zu dem, was wir in den Antworten auf die Fragen 1 und 2 oben vorschlagen, gibt es noch folgende Dinge zu beachten.<br \/>Irgendwann kann es passieren, dass Ihr Kind pl\u00f6tzlich nicht mehr mit Ihnen Ihre Sprache spricht. Dies geschieht h\u00e4ufig an den wichtigsten \u00dcberg\u00e4ngen im Leben des Kindes, d. h. wenn es in die Vorschule oder in die Grundschule kommt. Wir raten Ihnen, in dieser Zeit besonders wachsam zu sein und den Kindern in diesen Momenten besondere Aufmerksamkeit in Ihrer Sprache zu schenken. Auf diese Weise k\u00f6nnen Sie verhindern, dass Ihr Kind zu einer rezeptiven Mehrsprachigkeit \u00fcbergeht (bei der es Ihre Sprache zwar weiterhin versteht, aber nicht mehr spricht).    <br \/>Es ist wichtig, Ihr Kind weiterhin zu motivieren und zu ermutigen, Ihre Sprache zu sprechen. Wenn Sie k\u00f6nnen, umgeben Sie es mit Menschen, die der Mehrsprachigkeit positiv gegen\u00fcberstehen und Ihr Kind daf\u00fcr loben, dass es zwei Sprachen spricht. Das gibt Ihrem Kind das Gef\u00fchl, etwas Besonderes zu sein, und st\u00e4rkt sein Selbstvertrauen. Suchen Sie nach lustigen Aktivit\u00e4ten in Ihrer Sprache. Wenn es in Ihrer Nachbarschaft Familien gibt, die Ihre Sprache sprechen, versuchen Sie, mit ihnen Kontakt aufzunehmen. <\/p>\n<p>Wenn Ihr Kind eine positive Einstellung zu all seinen Sprachen erf\u00e4hrt, wird dies die positive Entwicklung einer mehrsprachigen und vielleicht auch mehrfachigen kulturellen Identit\u00e4t sehr unterst\u00fctzen. Wenn Ihr Kind \u00e4lter wird, m\u00f6chten Sie vielleicht Gespr\u00e4che dar\u00fcber f\u00fchren, wie die Sprachen in Ihrer Familie verwendet werden und warum Sie beide Sprachen f\u00fcr wichtig halten.<br \/>Vielleicht stellen Sie fest, dass Ihre Kinder nur in der Schulsprache miteinander kommunizieren, obwohl sie flie\u00dfend mehrsprachig sind. Machen Sie sich keine Sorgen &#8211; es ist typisch, dass Mehrsprachige ihre Sprachen in unterschiedlichen Situationen verwenden.      <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"Shadedtext2\" module_id=\"Shadedtext2\" _builder_version=\"4.24.2\" _module_preset=\"default\" background_color=\"rgba(163,237,207,0.44)\" text_orientation=\"justified\" custom_padding=\"15px|15px|15px|15px|false|false\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p>HaBilNet-Direktorin Annick De Houwer r\u00e4t Eltern, sich am Nachmittag der ersten (Vor-)Schulwoche ihrer Kinder frei zu nehmen. Dies erm\u00f6glicht es den Eltern, sich voll und ganz auf die Kinder einzulassen, wenn sie von der (Vor-)Schule nach Hause kommen. Die Kinder werden m\u00fcde sein und die Schulsprache im Kopf haben. Geben Sie ihnen am besten die M\u00f6glichkeit, \u00fcber ihren Tag in der Schulsprache zu sprechen, wenn sie das m\u00f6chten, und sorgen Sie daf\u00fcr, dass sie sich ausruhen und etwas trinken oder essen k\u00f6nnen. Nachdem sich die Kinder beruhigt haben, beginnen Sie ein Gespr\u00e4ch \u00fcber ihren Schultag in Ihrer Sprache und halten Sie W\u00f6rter \u00fcber die Schule bereit, die die Kinder vielleicht nicht in Ihrer Sprache kennen. Bitten Sie die Kinder, sich diese W\u00f6rter zu merken, damit sie Ihnen am n\u00e4chsten Tag in Ihrer Sprache von ihrem Tag erz\u00e4hlen k\u00f6nnen. Achten Sie darauf, dass Sie Ihr Kind ermutigen und tadeln Sie es nicht, wenn es mit Ihnen in der Schulsprache spricht, auch wenn es das noch nie getan hat! Wenn Sie sich besonders bem\u00fchen, Ihr Kind zu ermutigen, in Ihrer Sprache \u00fcber den Schultag zu sprechen, kann das den entscheidenden Unterschied ausmachen, ob Ihr Kind Ihre Sprache weiterhin mit Ihnen verwendet.       <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\"Shadedtext3\" module_id=\"Shadestext3\" _builder_version=\"4.24.2\" _module_preset=\"default\" background_color=\"rgba(255,235,178,0.39)\" text_orientation=\"justified\" custom_padding=\"15px|15px|15px|15px|false|false\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<div>Wie HaBilNet-Direktorin Annick De Houwer wiederholt festgestellt hat (z. B. in diesem <a href=\"https:\/\/zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de\/article\/id\/3221\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">kostenlosen Artikel<\/a>), ist das, was in der (Vor-)Schule geschieht, von entscheidender Bedeutung f\u00fcr den weiteren Gebrauch der Nicht-Schulsprache durch mehrsprachige Kinder. Es ist sehr hilfreich, wenn Fach- und Lehrkr\u00e4fte eine offene und respektvolle Haltung gegen\u00fcber Ihrer Sprache zeigen und wenn es in der (Vor-)Schule Aktivit\u00e4ten gibt, die ein aktives Interesse an allen Sprachen darstellen, die die Kinder in den Unterricht mitbringen. Als Eltern sollten Sie mit den Fach-\/Lehrkr\u00e4ften der (Vor-)Schule Ihres Kindes dar\u00fcber sprechen, wie wichtig Ihre Sprache f\u00fcr Ihre gesamte Familie ist und wie die (Vor-)Schule die Sprachen aller Kinder unterst\u00fctzen kann. <a href=\"https:\/\/www.kindergartenpaedagogik.de\/fachartikel\/bildungsbereiche-erziehungsfelder\/sprache-fremdsprachen-literacy-kommunikation\/unsere-kinder-und-ihre-sprachen-huerden-beduerfnisse-und-chancen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hier<\/a> finden Sie einen Artikel mit Ideen dazu, den Sie den Fach-\/Lehrkr\u00e4ften zeigen k\u00f6nnen.  <\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Video2\" module_id=\"Video2\" _builder_version=\"4.24.2\" _module_preset=\"default\" custom_margin=\"567px|||||\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p><a class=\"et_pb_button small\" href=\"https:\/\/youtu.be\/yKXMx5KyNkk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sprechen Sie mit Ihren Kindern!<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" use_custom_gutter=\"on\" gutter_width=\"4\" custom_padding_last_edited=\"on|desktop\" admin_label=\"body\" module_class=\"body\" _builder_version=\"4.16\" min_height=\"357.8px\" custom_margin=\"12px|auto||auto||\" custom_padding=\"0px||0px||false|false\" custom_padding_tablet=\"\" custom_padding_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text admin_label=\"Text7\" module_id=\"Text6\" module_class=\"text\" _builder_version=\"4.25.1\" text_orientation=\"justified\" min_height=\"296.8px\" custom_margin=\"11px|||||\" global_colors_info=\"{}\"]<\/p>\n<p><b>Fazit<\/b><br \/>Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass Eltern und andere Familienmitglieder, die an einer HaBilNet-Beratung teilgenommen haben, besonders daran interessiert waren, (1.) wie sie ihre Kinder beim Erlernen ihrer (Nicht-Schul-)Sprache unterst\u00fctzen k\u00f6nnen, (2.) wie sie sicherstellen k\u00f6nnen, dass Kinder in der gleichen Sprache antworten, in der sie von ihren Eltern angesprochen werden, und (3.) wie sie Kinder in den verschiedenen Lebensphasen, von der Geburt bis zur Schule, unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. Die Antworten unserer Beraterinnen auf die Fragen der Eltern zogen sich wie ein roter Faden durch: Es ist von entscheidender Bedeutung, ein positives Umfeld f\u00fcr Kinder zu schaffen, das ihnen zeigt, wie wichtig alle ihre Sprachen sind. <\/p>\n<p>Unabh\u00e4ngig davon, ob Sie sich eine oder alle Fragen angeschaut haben, hoffen wir, dass Sie etwas aus den Antworten und zus\u00e4tzlichen Ressourcen mitnehmen konnten. Wir w\u00fcnschen Ihnen und Ihrer Familie alles Gute auf Ihrem Weg zur harmonischen Mehrsprachigkeit.  <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\"off|off|off\" admin_label=\"Post Sliders\" _builder_version=\"4.4.2\" custom_margin=\"||40px||false|false\" custom_padding=\"75px||||false|false\" global_module=\"242673\" saved_tabs=\"all\" collapsed=\"off\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.16\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_post_slider orderby=\"rand\" bg_overlay_color=\"#ffffff\" dot_nav_custom_color=\"#183556\" disabled_on=\"on|on|off\" admin_label=\"Post Slider (desktop)\" module_id=\"fb-post-slider\" module_class=\"click-module\" _builder_version=\"4.16\" header_font=\"||||||||\" header_text_color=\"#ffd700\" header_font_size=\"28px\" header_line_height=\"1.1em\" body_text_color=\"#dedede\" body_font_size=\"14.5px\" body_line_height=\"1.5em\" meta_font=\"Roboto Condensed||||||||\" meta_text_color=\"#dedede\" meta_font_size=\"14px\" meta_line_height=\"1.7em\" background_color=\"rgba(24,53,86,0.3)\" custom_button=\"on\" button_text_size=\"16px\" button_text_color=\"rgba(0,0,0,0)\" button_bg_color=\"rgba(0,0,0,0)\" button_border_width=\"0px\" background_layout=\"light\" custom_css_before=\"position:absolute;||top:57px;||right:-6px;||content:%22%22;||border:4px solid transparent;||border-top-color:#000000;||border-left-color:#000000;\" custom_css_main_element=\"border-radius: 3px;||border:0 solid #dedede;||margin-bottom: 0!important;\" custom_css_after=\"position:absolute;||top:25px;||right:-7px;||display:block;||font-family: %22Roboto Condensed%22, Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif;||content:%22More Stories%22;||color:#F9F4F7;||background-color:#183556;||padding:4px 15px;||border-radius:2px;||z-index:2!important;\" custom_css_slide_description=\"\/* min-height:460px; *\/||width: 35%;||min-width: 310px;||float:left;||padding: 57px 10px 35px 30px!important;||text-align:left;\" custom_css_slide_title=\"margin-top: 0!important;\" custom_css_slide_button=\"padding:0!important;||margin-top:0;||display: none;\" custom_css_slide_controllers=\"\/* margin-bottom:-65px; *\/\" custom_css_slide_arrows=\"color:#ffffff!important;||background-color:rgba(0,0,0,.4);||font-weight:bold;||border-radius:2px;|| -ms-transform: scale(1.2, 1.5); \/* IE 9 *\/|| -webkit-transform: scale(1.2, 1.5); \/* Safari *\/|| transform: scale(1.2, 1.5);\" global_colors_info=\"{}\"][\/et_pb_post_slider][et_pb_post_slider orderby=\"rand\" show_meta=\"off\" bg_overlay_color=\"rgba(24,53,86,0.5)\" use_text_overlay=\"off\" disabled_on=\"off|off|on\" admin_label=\"Post Slider (tablet &#038; phone)\" module_class=\"no-hyphens\" _builder_version=\"4.16\" header_text_align=\"center\" header_text_color=\"#ffd700\" header_font_size=\"28px\" header_line_height=\"1.1em\" body_font_size=\"16.1px\" background_color=\"rgba(24,53,86,0.3)\" custom_button=\"on\" button_text_color=\"#ffffff\" button_border_color=\"#ffffff\" button_icon_color=\"#ffffff\" button_custom_margin=\"25px||||false|false\" overflow-x=\"visible\" overflow-y=\"visible\" custom_margin=\"||||false|false\" custom_padding=\"||||false|false\" custom_css_before=\"position:absolute;||top:57px;||right:-6px;||content:%22%22;||border:4px solid transparent;||border-top-color:darkslategray;||border-left-color:darkslategray;\" custom_css_after=\"position:absolute;||top:21px;||right:-7px;||display:block;||font-family: %22Roboto Condensed%22, Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif;||content:%22More Stories%22;||color:#183556;||background-color:#9DAEB6;||padding:4px 15px;||border-radius:2px;||z-index:2!important;\" custom_css_slide_title=\"margin-bottom: 20px;\" header_text_shadow_style=\"preset3\" body_text_shadow_style=\"preset3\" border_width_all_image=\"0px\" global_colors_info=\"{}\" custom_css_slide_title_last_edited=\"on|phone\" custom_css_slide_title_phone=\"margin-top: 30px;||margin-bottom: 20px;\" custom_css_slide_description_last_edited=\"on|phone\" custom_css_slide_description_phone=\"margin-bottom: 20px;||\" button_border_color__hover_enabled=\"on|hover\" button_border_color__hover=\"#ffffff\" custom_css_slide_title_tablet=\"margin-bottom: 20px;\"][\/et_pb_post_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine HaBilNet-Beratung erm\u00f6glicht es Eltern oder anderen Familienmitgliedern,<br \/>\nspezifische Fragen zu besprechen und\/oder ihre aktuelle Situation zu schildern. 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